观察，让我们离孩子更近

——江宁区淳化梅龙湖幼儿园区级菜单讲座报道

观察、解读儿童是每位老师的基本素养和核心能力。为了帮助教师更好地观察幼儿，了解支持幼儿的学习与发展，提高教师在幼儿行为观察与分析的能力，促进教师专业成长。2022年12月16日中午，南京市江宁区淳化梅龙湖幼儿园邀请了熊进婷园长开展了区级菜单讲座—《观察，让我们离孩子更近》。

活动中，熊园长从分析观察纪录的价值入手，结合实例，详细又独到的剖析了老师们现阶段在幼儿行为观察与分析存在的问题、讲解了观察纪录撰写的策略、对教师观察幼儿游戏的过程与经验等一一作了梳理和评析。

教育为本，观察先行。作为教师要主动地在幼儿成长时刻中看见并能读懂他们正在经历的一切，并由此找到支持、推动幼儿学习与发展的依据，从而促进幼儿全面发展。

《指南》中提到：充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。观察是一切教育活动开展的起点，更是实现师幼有效互动的前提。    

通过此次菜单讲座活动，老师们对撰写观察记录的目的、如何撰写观察记录等有了更深刻的认识。从理念和策略上都提升了教师对观察的认识，切实有效地帮助教师在今后的观察记录工作中更加科学地解读幼儿，能更有效地促进教师的专业成长。

撰稿：王惠

校对：高爱美

审核：孙云秀