聚焦班本课程  蓄力专业成长

——江宁区淳化梅龙湖幼儿园开展区级菜单讲座活动报道

 绿树成荫，蝉声阵阵，六月流光无限好。2023年6月16日，在这美好的夏日里，江宁区淳化梅龙湖幼儿园有幸邀请到上峰幼儿园祖园长来园讲座，本次菜单讲座主题为《班本化项目（主题）活动实施例谈》。

“你认为什么是幼儿园项目课程？”“班本化项目活动开展的意义在哪里？”祖园长的提问引发了教师们的思考。

基于这个问题，祖园长先给我们看了一段小视频：如果幼儿园是养鱼的容器，孩子就是养在“鱼缸”中的鱼，受到有限空间的限制没有长大的机会。只有放归池塘，他们才能在广阔的环境中快速生长，发挥出潜能。

接着祖园长从幼儿园项目课程的价值认定、幼儿园项目活动的产生与准备、项目活动的实施、项目活动的框架、项目活动的结束与延伸五个部分展开，表示“班本化课程”是以班级为基点进行园本课程的开发和实施。它是从本班幼儿和教师的实际出发，充分运用幼儿园和班级的各种资源，切实关注班级生态，并以教师为主体主动建构的科学、有效的课程实施。

此外，祖园长还与老师们分享了上峰幼儿园班本化项目课程案例，比如：《陪蜗牛散步》、《小麦大探秘》等，通过有趣、真实的案例让我们了解到了“项目化学习”要符合幼儿的兴趣和需要，让学习具有连贯性，要延展幼儿学习的范围，解决现实中的问题。

活动中，老师们认真聆听并积极进行记录，对班本化课程探索与实践有了进一步的了解。知道项目活动要关注幼儿对问题解决的探究与深度学习，明确了项目活动需要追随儿童兴趣，支持儿童探究和实现心中想法。

通过本次讲座，让我们对班本化课程的内涵有了全新的理解，在接下来的教育教学中，我园将积极开展班本化项目课程的研究，鼓励老师们多思多学、勇于尝试，从儿童角度出发构建适宜的支架，给予幼儿充分的支持，促进幼儿的可持续发展。

撰稿：李静雯/王惠

校对：高爱美

审核：孙云秀