自主探究学本领  巧学跳绳展风采

——江宁区淳化梅龙湖幼儿园体育教研组活动报道

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础”。

2023年11月10日下午，淳化梅龙湖幼儿园体育组教研组陈志辉老师组织大班班孩子开展了一节体育活动《巧学跳绳》，整个活动孩子们积极参与自主探究跳绳的多种玩法，学会连续跳绳的动作要领。

一、开始部分

同伴引领，孩子们跟着音乐自主热身。

二、基本部分

1.自主探究绳的多种玩法，体验创造性地进行体育活动的乐

幼儿四散自主跳绳，教师巡视了解幼儿的玩法

2.幼儿自主探索后，请幼儿分享自己的不同玩法。幼儿集合站成圆形，请个别幼儿示范交流，其他幼儿模仿学习。

3.请会连续跳绳的小朋友向大家介绍连续跳绳的方法。几名幼儿示范，其他幼儿仔细观察并说出跳绳者持绳、摇绳、跳绳和停止的方法。

4.在了解连续跳绳的方法后，幼儿自主尝试练习连续跳绳，教师观察指导，鼓励幼儿不怕困难。

三、结束部分

大部分幼儿已经能掌握连续跳绳的基本动作，并能完成连续跳绳三次以上的目标。教师和幼儿一起在音乐中自主放松。放松结束后，幼儿协助教师将材料收纳整齐。

四、反思研讨

活动结束后，体育教研组成员聚集，共同讨论活动中的亮点及存在的问题。首先，陈志辉老师对活动目标、活动过程进行了总结与反思。接着其他教师也指出了活动中存在的不足，并给予宝贵的意见，此次体育活动体现了幼儿对运动的兴趣，幼儿自由探索、自主练习、探究了跳绳的多种玩法。让我们看到了幼儿自由、自主、愉悦、创造的优良品质。

撰稿：陈志辉/熊晋哲

校对：高爱美

审核：孙云秀