“研”续提升  共促成长

——江宁区淳化梅龙湖幼儿园体育组活动报道

为了积极贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业化成长,进一步提高幼儿户外活动质量和幼儿体育活动的实效性，丰富孩子们的户外体育游戏活动内容和形式。2024年4月10日下午江宁区淳化梅龙湖幼儿园体育组开展了体育教研活动。

集体活动—有效互动  快乐习得

本次活动由叶莲老师带来的一节小班体育活动《小兔采蘑菇》，活动开始，叶老师以“兔妈妈”的身份出现在幼儿面前，吸引了幼儿的注意力。以幼儿扮演“兔宝宝”的角色，将情境贯穿到活动当中，为孩子们创设了丰富的游戏情境，大大调动了孩子们的参与兴趣。活动中通过幼儿带领幼儿学习的方式帮助幼儿巩固钻、爬、平衡走的基本动作，以及掌握向前行进跳的动作要领。最后在小兔采蘑菇的游戏中，鼓励孩子们能用正确的方法，通过“路上”的重重困难，顺利采到“蘑菇”。每个困难都非常富有挑战性，活动形式充分带动了孩子们参与活动的积极性。

反思沉淀—共同成长 共同进步

在观摩完叶老师精彩的体育教学活动后，体育教研组的老师们给予了高度的赞赏。纷纷指出了叶老师在体育教学活动中的亮点之处：教师的教具准备充分、在教学活动中能尊重幼儿的想法、幼儿的参与度很高、活动流程很清晰、教学目标基本达成、教师的语态亲切，能更好地带动幼儿参与到活动中来。同时也提出了一些建设性的意见，叶老师也做到了虚心倾听和采纳。

读书分享—交流感悟  学习借鉴

在读书分享环节，胡雪岑老师分享了《幼儿园体育教学活动的组织与实施》常见的问题与对策。胡老师从活动设计、组织结构、教师的组织和实施策略、指导建议等方面梳理了体育活动组织中能让大家学习借鉴的经验和做法。

体育活动在幼儿园教育中有着十分重要的地位，对促进幼儿身心健康发展起着巨大的影响。此次观摩研讨分享交流活动为科学组的每一位老师搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、交流学习的平台，老师们将以此为契机，加强对体育活动组织实施的思考和研究，从而更好地支持幼儿健康发展，促进幼儿园整体教学水平的提高。

撰稿：叶莲/熊晋哲

校对：高爱美

审核：孙云秀