奏响精彩  与音共舞

——江宁区淳化梅龙湖幼儿园音乐教研组活动报道

音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；

音乐，是陶冶性情的熔炉。音乐是美妙的语言，动人的旋律，

可以给童年生活带来不一样的故事与色彩！

为了让幼儿在打击乐活动中充分体验音乐的魅力，培养他们辨识节奏和乐器音色的能力，提升艺术修养和团队协作技能，南京市江宁区淳化梅龙湖幼儿园音乐教研组于2024年12月2日下午带领大一班的孩子们走进了风景秀丽的梅龙湖畔小树林中，开展了一节《“森林狂想曲》打击乐活动。

活动伊始，陈老师首先通过融入情境的方式点燃孩子们的兴趣：“小朋友们，今天森林里将举行一场音乐会，许多小动物都想参与进来，你们能猜猜看都有哪些小动物会来吗？”孩子们积极回应，提出了各种各样的小动物。

陈老师带着微笑继续引导：“你们已经猜想了这么多小动物，现在让我们去看看究竟有哪些小动物吧？”随后，陈老师播放了《森林狂想曲》的音频，引导孩子们聆听并识别音频中出现的小动物。

接着，陈老师根据音频内容依次展示小鸟、青蛙、孔雀的图片，引导幼儿感受乐曲的欢快、活泼旋律和节奏，并为小动物们排练。

然后，陈老师分段播放《森林狂想曲》音频，分段指导幼儿帮助小动物们排练节奏并进行演奏。在此基础上教师提供了单响筒、铃鼓、圆舞板等乐器，将幼儿分为三组，引导他们根据自制的《森林狂想曲》图谱及老师的手势进行演奏。

在小朋友们的合作下，小动物的森林音乐会圆满结束。孩子们不仅体会到了在大自然中开音乐会的快乐，还学会了合作的重要性。活动结束后，孩子们回到了幼儿园。音乐教研组的教师们就地开展了研讨分享交流活动。

在研讨活动中，陈老师率先进行了自我反思，指出了自己教学中的不足之处：教学状态有待提高，且幼儿们过于被地面的落叶所吸引。

随后，音乐教研组的教师们也纷纷发表了自己的看法，共同分析了活动中的亮点与有待改进之处。大家一致认为此次活动，带领孩子们走近小树林，氛围好，视野开阔，孩子们在大自然中得到了心灵的放松，也激发运用多种感官展开学习探索，充分调动了孩子参与活动的兴趣。同时提出了，因孩子们初次走到户外开展活动易受环境的干扰，可提前做好排除外因的干扰，活动中还要关注幼儿打击乐活动中手势语、演奏方法等幼儿学习的核心经验积累，将一节活动内容分为两课时进行会更好。

经过一场充满智慧和活力的研讨互动环节之后，音乐教研组的教师们带着满腔的热情和对教育的热爱，围绕如何利用梅龙湖在地资源开展音乐活动，开展了沉浸式研讨。大家各抒己见分享了自己在实际教学工作中的宝贵经验，还提出可以巧妙地利用梅龙湖周边的自然风光、文化遗迹以及社区资源，使之成为日常教学活动中的生动素材。有的提出了组织户外音乐探险活动的建议，还有的提出可以开展以梅龙湖为主题的音乐创作工作坊。研讨非常热烈，大家纷纷交流了实施这些活动可能遇到的挑战和解决方案。也为如何更好地结合在地资源开展教育教学活动提供了新的视角和灵感。

此次音乐组教研之行，为老师们搭建了一个轻松自在的学习交流平台，老师们对打击乐常规教育有了更清晰的认识。相信音乐组的老师们会不断更新观念，努力提高自身素质和教育水平，真正成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者！

撰稿：陈志辉

校对：高爱美

审核：孙云秀