趣学印画  享树林之美

——江宁区淳化梅龙湖幼儿园美术教研组活动报道

2024年12月16日，在梅龙湖公园的小树林中，梅龙湖幼儿园的中三班孩子们在熊老师的带领下，开展了一次别开生面的美术教研活动——“梅龙小树林”。本次活动旨在让孩子们通过欣赏和创作，感受自然之美，激发他们的创造力和想象力。

此次活动，熊老师做了充分的物质准备，包括水粉颜料、笔刷、背景纸、颜料盘、展示架和水桶等。这些材料为孩子们的创作提供了丰富的选择和可能性。

活动分为三个部分：感受与欣赏、表现与创造、结束部分。

在感受与欣赏环节，孩子们在老师的带领下，观察小树林的树叶，讨论它们的色彩和形状，感受不同形状和色彩的树叶组合所带来的丰富色彩变化。随后，在表现与创造环节，孩子们利用落叶和水粉颜料，在纸上印画，并添画树干及其他风景，创作出自己心中的梅龙湖小树林。老师在这一过程中提供了巡回指导，帮助孩子们合理布局画面，并发挥想象进行添画。

   在活动的结束部分，孩子们的作品被展示在树林间，供大家欣赏。孩子们也有机会向同伴介绍自己的创作想法，分享自己的艺术成果。

活动结束后，熊老师对活动进行了反思。他认为活动的主题贴近生活，能够激发孩子们的兴趣和参与度。同时，丰富的材料和欣赏与创作的结合，让孩子们在审美体验后进行动手实践，使作品更具内涵和表现力。

其他老师们也指出了活动中的不足之处，如在物质准备上的不充分，准备的材料要尽可能地便于幼儿进行操作，在活动过程中教学语言的衔接与运用以及让幼儿更多地参与到示范环节，还有前期准备的充足有效和对课程内容细节的把控，这些建议对熊老师在今后的专业发展上起到了宝贵的作用。

“梅龙小树林”活动不仅让孩子们在自然中学习和创作，也让他们学会了欣赏和表达。未来，幼儿园的老师们将继续探索和完善教学方法，为孩子们提供更优质的教育活动体验。

在教学研讨结束后，由李静雯老师带来了《绘画表征，让幼儿的成长看得见》讲座分享，李老师从绘画表征的视角切入，带老师们领略了如何通过幼儿的绘画表征洞察幼儿的想法和心理状态。通过学习分享，老师们都知道，绘画表征是了解幼儿的一个重要途径和方式，作为师者，只有蹲下身来，倾听幼儿，解读幼儿，方能更好地了解幼儿、走进幼儿多彩的内心世界。

撰稿：熊晋哲

校对：高爱美

审核：孙云秀