冬日送温暖，童心护绿意

——江宁区淳化梅龙湖幼儿园社会组活动报道

冬天的风，吹呀吹，大树光溜溜，站在园子里。

我们抱来花花的围巾，还有软软的小手套，

蹦蹦跳跳，跑到树下。

踮踮脚，围围紧，树干穿上了花衣裳。

小手勾，挂一挂，树枝长出了“小铃铛”！

大树大树，别害怕，我们给你穿冬衣。

明年春天暖风吹，你要长出绿头发！

冬日的暖阳洒满幼儿园的每一个角落，小园子里的大树褪去了繁茂的枝叶，静静伫立在寒风中。为了让幼儿感知冬季的季节特点，萌发爱护植物、关爱自然的美好情感，2025年12月10日我园社会组李老师开展了一场充满童趣与温情的社会活动——大树穿衣。活动紧紧围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》中“亲近自然，喜欢探究”的目标，引导孩子们用实际行动帮助小园子里的大树抵御冬日的寒冷。

活动开始啦！孩子们兴高采烈地来到大树下忙碌起来，一场热闹的“穿衣行动”正式拉开帷幕。有的孩子踮着脚尖，小心翼翼地将围巾一圈圈绕在树干上，还不忘拽一拽边角，确保围巾“穿”得整齐又牢固；有的孩子两两合作，一人扶着毛线团，一人拿着线头缠绕树枝，粉红的、宝蓝的毛线交织在一起，像是给大树披上了五彩的纱衣；还有的孩子把可爱的小手套、小袜子挂在细细的树枝上，远远望去，就像一个个俏皮的小灯笼，随风轻轻晃动。过程中，孩子们互相帮忙、彼此配合，时不时传来欢快的笑声：“你看这棵树，穿上衣服真好看！”“我们的树宝宝不怕冷啦！”原本萧瑟的大树，在孩子们的巧手下渐渐被一件件温暖的“衣物”包裹起来，变得格外温馨可爱。

活动接近尾声，孩子们围在焕然一新的大树旁，仰着小脸仔细介绍着自己的劳动成果，脸上洋溢着满满的自豪与喜悦。孩子们你一言我一语，诉说着内心的快乐：“给大树穿衣服好有趣！”“大树暖和了，明年春天就能长出更多叶子啦！”

活动结束后，李老师从活动目标制定，活动准备、活动策略等方面的思考与不足进行了详实的自我反思。组内老师也围绕社会领域关键经验、目标的达成度、环节的有效性等方面进行研讨，大家集思广益，共同探讨社会领域活动组织的有效支持策略。接着，由石慧老师结合“给大树穿衣”活动分享了《幼儿园社会领域教育精要——关键经验与活动指导》一书中：幼儿的关键心理需要和幼儿社会性发展的关键经验——亲社会行为。石老师理论联系实际，从概念、行为、发生的步骤、发展的关键经验等方面进行了阐述，让老师们对社会领域的核心价值有了更深入地了解，相信会提升教师在社会领域活动的设计与组织能力。

此次“大树穿衣”活动，将社会情感教育与生活实践紧密结合，孩子们在实际操作的过程中，不仅锻炼了动手能力和合作交往能力，更真切地体会到了关爱自然、爱护植物的深刻意义。冬日里的这场温情行动，不仅为幼儿园的大树送去了温暖，更在孩子们的心中播下了一颗爱护自然的种子，为冬日的幼儿园增添了一抹别样的生机与温情。

撰稿：李梦晨/石慧

校对：王晨

审核：孙云秀